Estas pirámides muestran no sólo la distribución recomendable de los distintos grupos de alimentos, sino la frecuencia con la que deben tomarse. Recogen también otros factores que señala la O.M.S. como hábitos (ejercicio físico, actividades al aire libre, pasar tiempo con la familia y con los amigos, tiempo de ocio,..) que sería deseable que la población adquiriera y que contribuirían a conservar su salud en condiciones óptimas.
Este trabajo ha contribuido a reforzar lo ya explicado en clase por los correspondientes profesores de Ciencias Naturales, a la vez que se trabajaba las habilidades lingüísticas aprendiendo vocabulario relacionado con el campo semántico de la alimentación en idioma inglés.
Hay que añadir las ventajas del trabajo colaborativo, técnica que se han empleado nuestros alumnos durante la realización de la actividad.
Aquí tenemos unas imágenes que se tomaron durante la realización del trabajo y del resultado final del mismo:
¡Un trabajo interesante, sin duda alguna!
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